Marketing

Informacje
Dlaczego warto wybrać ścieżkę Marketing?
Wybór ścieżki Marketing na kierunku Zarządzanie to decyzja, która łączy wszechstronność, innowacyjność i bezpieczeństwo zawodowe. Dzięki temu, nasi absolwenci są przygotowani do dynamicznego rynku pracy, pełnego wyzwań, ale również możliwości rozwoju i kariery na najwyższym poziomie.
Dynamiczny rozwój branży
Marketing jest jedną z najszybciej rozwijających się dziedzin. W dobie cyfryzacji, globalizacji i dynamicznie zmieniających się rynków, umiejętność skutecznego komunikowania się z klientami i promowania produktów stała się kluczowa. Marketing nie tylko ewoluuje, ale także wpływa na wszystkie inne aspekty biznesu, co sprawia, że jest to dziedzina niezwykle wszechstronna i przyszłościowa.
Rosnące znaczenie marketingu cyfrowego
W dzisiejszym świecie marketing cyfrowy zyskuje na znaczeniu. Firmy inwestują coraz więcej w kampanie online, social media, content marketing i SEO, aby dotrzeć do swoich klientów. Studenci naszej ścieżki zdobywają wiedzę na temat najnowszych narzędzi i trendów w marketingu cyfrowym, co daje im przewagę na rynku pracy. Zrozumienie technologii i jej wpływu na zachowania konsumentów staje się kluczowe w nowoczesnym marketingu.
Bezpieczeństwo zawodowe i atrakcyjne zarobki
Marketing to jedna z tych dziedzin, które oferują względnie wysokie bezpieczeństwo zawodowe. Zapotrzebowanie na specjalistów ds. marketingu stale rośnie, a umiejętności zdobyte w trakcie studiów są wysoko cenione. Ponadto, marketing to dziedzina, która często oferuje atrakcyjne zarobki i możliwości szybkiego awansu zawodowego.
Innowacyjność i kreatywność
Marketing to obszar, który pozwala na rozwijanie kreatywności i innowacyjności. Praca w marketingu często wiąże się z tworzeniem kampanii, które muszą wyróżniać się na tle konkurencji i przyciągać uwagę konsumentów. To idealne pole dla osób, które chcą łączyć twórcze myślenie z praktycznymi zastosowaniami biznesowymi.
Wszechstronne kompetencje
Ścieżka Marketing w ramach studiów na kierunku Zarządzanie pozwala na zdobycie szerokiego zakresu kompetencji, które są cenne w niemal każdej branży. Obejmuje to zarówno kompetencje analityczne, jak i kreatywne, takie jak analiza danych rynkowych, zarządzanie kampaniami reklamowymi, komunikacja interpersonalna, a także zarządzanie projektami czy strategie biznesowe. Taka różnorodność sprawia, że absolwenci naszej ścieżki są atrakcyjni dla pracodawców z różnych sektorów.
Rozwój osobisty i zawodowy
Studiowanie na ścieżce Marketing rozwija nie tylko umiejętności zawodowe, ale także osobiste. Uczy pracy w zespole, rozwija umiejętności komunikacyjne, a także zdolności do strategicznego myślenia i rozwiązywania problemów. To cechy, które są cenne nie tylko w pracy zawodowej, ale również w codziennym życiu.
Gdzie można pracować i czym się zajmować po ukończeniu studiów na ścieżce Marketing?
W agencjach marketingowych i reklamowych, m.in. na stanowiskach:
- Specjalista ds. marketingu – odpowiada za tworzenie, planowanie i realizację kampanii marketingowych, analizę rynku oraz badanie potrzeb konsumentów;
- Account Manager – zarządza relacjami z klientami agencji, koordynuje projekty marketingowe i dba o ich realizację zgodnie z oczekiwaniami klienta;
- Copywriter – pisze teksty reklamowe, treści na strony internetowe, blogi i media społecznościowe, tworzy slogany i hasła reklamowe.
W działach marketingu w firmach i korporacjach, m.in. na stanowiskach:
- Marketing Manager – opracowuje i wdraża strategie marketingowe, zarządza zespołem marketingowym i budżetem, analizuje wyniki kampanii;
- Brand Manager – odpowiada za budowanie i zarządzanie wizerunkiem marki, tworzenie strategii brandingowych, monitorowanie rynku i działań konkurencji;
- Product Manager – zarządza cyklem życia produktu, od fazy koncepcji, przez rozwój, po wprowadzenie na rynek i monitorowanie sprzedaży.
W firmach e-commerce i digital marketingu, m.in. na stanowiskach:
- Digital Marketing Specialist – specjalizuje się w marketingu internetowym, prowadzi kampanie w mediach społecznościowych, SEO, SEM, e-mail marketing i content marketing;
- Social Media Manager – tworzy i zarządza treściami na platformach społecznościowych, angażuje społeczność, analizuje dane i raportuje wyniki działań;
- E-commerce Manager – zarządza sprzedażą online, optymalizuje strony internetowe pod kątem użyteczności i konwersji, prowadzi kampanie promocyjne.
W firmach badawczych i analitycznych, m.in. na stanowiskach:
- Market Research Analyst – przeprowadza badania rynku, analizuje dane dotyczące konsumentów, konkurencji i trendów rynkowych, tworzy raporty i rekomendacje;
- Data Analyst – analizuje dane marketingowe, tworzy modele predykcyjne, interpretuje wyniki kampanii marketingowych i sugeruje optymalizacje.
W mediach i public relations, m.in. na stanowiskach:
- PR Specialist – zajmuje się kreowaniem i utrzymywaniem pozytywnego wizerunku firmy, organizowaniem eventów, przygotowywaniem materiałów prasowych i kontaktami z mediami;
- Media Planner/Buyer – planuje i kupuje przestrzeń reklamową w mediach, negocjuje warunki, analizuje efektywność kampanii reklamowych.
W startupach i przedsiębiorstwach technologicznych, m.in. na stanowiskach:
- Growth Hacker – koncentruje się na szybkich i innowacyjnych metodach wzrostu firmy, testuje różne strategie marketingowe i optymalizuje je pod kątem maksymalnej skuteczności;
- Content Strategist – tworzy i zarządza strategią treści dla marki, współpracuje z zespołami kreatywnymi i marketingowymi w celu spójnego przekazu.
W organizacjach non-profit i instytucjach publicznych, m.in. na stanowiskach:
- Marketing Coordinator – prowadzi kampanie promujące misję i cele organizacji, zarządza komunikacją z darczyńcami i wolontariuszami, organizuje wydarzenia.
Jak wyglądają studia na ścieżce Marketing?
Podział semestrów
Studia na ścieżce Marketing na kierunku Zarządzanie trwają 4 semestry (2 lata).
1 semestr – semestr realizowany wspólnie, wprowadzający do rozszerzonej i bardziej zaawansowanej tematyki związanej z zarządzaniem i biznesem.
2 i 3 semestr – semestry realizowane na ścieżkach, złożone w pełni z przedmiotów obejmujących wybraną tematykę oraz z seminarium przygotowującym do pisania pracy dyplomowej.
4 semestr – semestr realizowany wspólnie, ale w pełni spersonalizowany, składający się z wybranych przedmiotów obieralnych, w tym z przedmiotów w języku angielskim.
Przedmioty na ścieżce Marketing
Od roku akademickiego 2024/2025 na ścieżce Marketing oferowany jest zupełnie nowy program, odpowiadający współczesnym wyzwaniom stawianym przez branżę marketingową oraz rynek pracy, składający się z następujących przedmiotów:
- Budowanie marki i wizerunku
- Fundraising i marketing organizacji non-profit
- Marketing B2B
- Marketing eventowy
- Marketing internetowy i media społecznościowe
- Marketing międzykulturowy
- Metody badań marketingowych (z modułem Neuromarketingu)
- Personal branding
- Public Relations
- Reklama
- Sztuczna inteligencja w marketingu
- Techniki sprzedaży
- Videomarketing i grafika komputerowa
- Wybrane koncepcje i działania marketingowe
- Zarządzanie doświadczeniami pracowników
- Zarządzanie nowym produktem
- Zarządzanie relacjami i doświadczeniami klientów
- Zintegrowana komunikacja marketingowa
Szczegóły i dokładny opis przedmiotów: https://sylabusy.agh.edu.pl/pl/1/2/20/1/2/12/40
Forma zajęć
Zajęcia na ścieżce Marketing odbywają się w różnych formach – wykłady, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia projektowe, laboratoria, seminaria, konwersatoria, warsztaty, przy wykorzystaniu nowoczesnych metod nauczania, odpowiadających nurtowi nauczania osób dorosłych:
- debata oksfordzka,
- design thinking,
- dyskusja,
- elementy myślenia wizualnego np. mapa myśli (mind mapping), mapa koncepcyjna (concept mapping), postery i plakaty, notatki graficzne (sketchnoting),
- grywalizacja,
- informacja zwrotna,
- kształcenie mieszane (blended learning),
- metoda problemowa (problem based learning),
- metoda projektowa (project based learning),
- nauczanie przez dociekanie (inquiry based learning),
- nauczanie rówieśnicze (peer learning),
- odwrócona klasa (flipped classroom),
- opowiadanie (storytelling),
- praca grupowa,
- pytania sokratejskie,
- studium przypadku (case study),
- tutoring,
- uczenie zespołowe (team based learning),
- wzajemne ocenianie (peer assessment).
Dla zajęć na ścieżce Marketing, dedykowane jest znajdujące się na Wydziale Laboratorium Innowacji Marketingowych, wyposażone w urządzenia i oprogramowanie pozwalające na przeprowadzanie badań neuromarketingowych (eye tracker stacjonarny oraz mobilny, czepek EEG), a także realizację projektów graficznych, fotograficznych oraz filmowych (komputery, green screen, statywy, lampy, mikrofony, aparaty fotograficzne, kamera, dron, gimbal).
Zajęcia na ścieżce Marketing dają także możliwość łączenia studiów z pracą zawodową.
Po zajęciach
Studia na ścieżce Marketing dają wiele możliwości zdobywania doświadczenia, które nie musi wynikać tylko z pracy zawodowej. Jest to doświadczenie naukowe, organizacyjne oraz branżowe (marketingowe), które w takim samym stopniu wzbogaca CV i buduje konkurencyjną pozycję na rynku pracy. Studenci ścieżki Marketing ściśle współpracują z Kołem Naukowym promote.me. W ramach tej współpracy lub jako członkowie Koła:
- biorą udział w konferencjach naukowych,
- przeprowadzają i prezentują wyniki swoich badań,
- startują w konkursach marketingowych i menedżerskich,
- organizują i współorganizują kołowe i wydziałowe wydarzenia (m.in. Wydziałowy Dzień Otwarty, Małopolska Noc Naukowców, szkolenia, akcje charytatywne, konferencje),
- szkolą się pod okiem praktyków biznesu i branży marketingowej w ramach współpracy z agencją kreatywną oraz zaprzyjaźnionymi organizacjami,
- prowadzą profile w mediach społecznościowych oraz współtworzą content dotyczący ścieżki.
Jak studenci oceniają ścieżkę Marketing?
„Ścieżka marketing bardzo mi się podobała. Dowiedziałam się wielu ciekawych i przydatnych rzeczy, a także widać było, że prowadzący chcieli nas zachęcić do aktywności podczas zajęć i przywiązywali dużą uwagę do praktycznego podejścia do tematu. Polecam!” – Natalia
„Gdybym miał powiedzieć co cenię w tych studiach najbardziej, powiedziałbym, że ludzi. Ludzi, którzy podzielili się pomysłem, gdy tworzyliśmy wspólnie prezentacje na zajęcia. I co ciekawe, to robimy ich zadziwiająco dużo.” – Tomasz